Entrevistas

El aula como centro de desarrollo emocional

El aula como centro de desarrollo emocional

El psiquiatra Lucas Raspall presenta su nuevo libro dirigido a docentes en el que plantea la importancia del desarrollo de vínculos emocionales en el aula. “Formamos personas, no solo cerebros”, es su tesis principal que apunta a un abordaje más humanizado de las Neurociencias

El simulacro de enseñar

El simulacro de enseñar

En su nuevo libro, el escritor y docente Gonzalo Santos denuncia la escasa preparación que tienen los alumnos que ingresan a los institutos de formación docente: “No sólo los alumnos llegan con pocos conocimientos; en muchos casos los docentes también”

Una escuela para todos

Una escuela para todos

“Para que una escuela pueda ser inclusiva se hace necesario efectuar una tarea previa orientada a la toma de conciencia de la comunidad educativa”, sostiene la Prof. Alicia Ligabue, especialista en Educación Especial

La trama institucional de la inclusión

La trama institucional de la inclusión

El 14 y 15 de octubre se llevará a cabo el primer Congreso Nacional de Educación y Psicopedagogía en Rosario, que tiene como objetivo generar un espacio de reflexión e interacción entre diversos actores educativos en torno a la inclusión

Cuando los protagonistas son los alumnos

Cuando los protagonistas son los alumnos

Los estudiantes de la Escuela de Enseñanza Media “Raúl Arino” de Funes desarrollan proyectos que conjugan problemáticas contemporáneas con alternativas de trabajo comunitario. Actualmente realizan una investigación para conocer la subcuenca del Ludueña

Aprender fuera del aula

Aprender fuera del aula

Cada vez son más los chicos que asisten a espacios de apoyo escolar, no tanto para resolver problemas específicos, sino como un espacio de aprendizaje continuo que les brinda un acompañamiento que no encuentran en la escuela o en sus casas

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